Das Programm wurde initiiert, um die politische Beteiligung junger Menschen sowie ihre fachlichen Kompetenzen im Zusammenhang mit der Ausrichtung der 17. Vertragsstaatenkonferenz der UN-Konvention zur Bekämpfung der Wüstenbildung (UNCCD COP17) durch die Mongolei im Jahr 2026 zu stärken.
Diese Initiative stellt die Fortführung und einen integralen Bestandteil des Anfang 2025 durchgeführten „Policy Empowerment“-Programms sowie des „Policy Hackathon“ dar und bildet die nächste Phase eines umfassenden Konzepts zur Förderung jugendlicher Politikbeteiligung.
Über einen Zeitraum von zwei Monaten erwarben rund 50 junge Teilnehmende fundierte Kenntnisse und praktische Fähigkeiten in folgenden Bereichen:
- Die Zusammenhänge zwischen den drei Rio-Konventionen — UNCCD, UNFCCC und CBD
- Wüstenbildung und Landdegradierung auf globaler sowie nationaler Ebene
- Struktur, Mandate und Politiken der UNCCD sowie Mechanismen der internationalen Zusammenarbeit
- Politikgestaltung, Verhandlungsführung und multilaterale diplomatische Kompetenzen
Ein besonderes Highlight des Programms war eine zweitägige vertiefende Schulung zum Thema „Verhandlungsfähigkeiten und moderne Ansätze der Konfliktlösung“, die am 29. und 30. November 2025 stattfand. Die Schulung wurde von Roland B. Wilson, einem international anerkannten Forscher und Mediator mit über 30 Jahren Erfahrung in den Bereichen Friedensforschung, Konfliktlösung und Diplomatie, geleitet und legte den Fokus auf praxisnahe, szenariobasierte multilaterale Verhandlungskompetenzen.
Infolge des Programms sind die Teilnehmenden nun in der Lage, sich substanziell an internationalen politischen Verhandlungsprozessen zu beteiligen und aktiv zu den Vorbereitungen für die UNCCD COP17 im Jahr 2026 beizutragen.
Perspektivisch planen die Absolventinnen und Absolventen des UNCCD Young Ambassadors Programms, im Jahr 2026 Schulungs- und Sensibilisierungsmaßnahmen an weiterführenden Schulen durchzuführen, um Wissen zu Wüstenbildung, Landdegradierung und nachhaltiger Entwicklung an jüngere Generationen weiterzugeben.
